Sehr gerne stehe ich für Lesungen und Autorenbegegnungen in Ihrer Schule / Bücherei oder bei Ihrer Veranstaltung zur Verfügung:
Für Klassen 3-4:
- Szenische Lesung aus: „Verflixt und zugeMÄHt – Henny und das Phantom von Münkelstadt“ (Band 2)
Der witzig-spannende Krimi um die zwei sehr lebendigen Stoffschafe Nanamäh und Ammeliese geht weiter: Dieses Mal führt er die Stoffschafe und ihren „Aufpasser“, den elfjährigen Henny, durch die unterirdischen Felsengänge von Münkelstadt bis zu einer geheimnisvollen Stofftierfabrik. Dort gehen seltsame Dinge vor sich …
- Szenische Lesung aus: „Verflixt und zugeMÄHt – Henny und das Geheimnis der verschwundenen Schafe“ (Band 1)
Der erste Band spielt in einem österreichischen Bergdorf, wo Henny mit seinen Eltern Urlaub macht. Dort verschwinden nachts Schafe spurlos aus den Ställen. Schneller, als Nanamäh und Ammeliese lieb ist, sind auch die beiden Stoffschafe Teil des Abenteuers. Und Henny muss zu einer Nachwanderung aufbrechen, die er so bald nicht vergessen wird …
Ich beziehe die Kinder in meine Lesungen stets aktiv ein. Und die beiden abenteuerlustigen Stoffschafe Nanamäh und Ammeliese sind "live" dabei.
Für Klassen 5-7:
- Book-Slam „Im Wolfsland“ – „Darkanum“
Im Stil eines Poetry-Slams treten meine Jugendbücher „Darkanum – Im Bann der Raunächte“ und „Im Wolfsland“ in einen Wettstreit, den die Schülerinnen und Schüler mitgestalten und entscheiden. Zum Schluss wird das Gewinnerbuch verlost.
- Lesung aus „Darkanum – im Bann der Raunächte“
Der Fantastik-Thriller für Jugendliche: Die 14jährige Merit muss auf eine ebenso gefährliche wie faszinierende Zeitreise in die Vergangenheit begeben, um ihren Zwillingsbruder Ben vor der Geheimorganisation Darkanum zu retten …
- Abenteuer-Lesung aus „Im Wolfsland“
Viele spannende Infos über Wölfe in Deutschland habe ich dabei. Und natürlich Auszüge aus meinem preisgekrönten Jugendroman, in dem nicht nur ein von Wilderern bedrohtes Wolfsrudel eine wichtige Rolle spielt, sondern auch die 14jährige Ausreißerin Lou. Die will mit diesen Wölfen nichts zu tun haben – zunächst …
Ich freue mich auf Ihre Anfrage an